基于学习进阶理论构建高中物理核心概念

作者：吴峰; 杨威虎; 惠治鑫; 冯国林^*

来源：基础教育研究, 2021, (23): 55-60.

• 学习进阶
• 高中物理
• 核心概念
• “磁场”

学习进阶是指在学生学习之前预设不同的学习路径,学生沿着这些不同的学习路径逐步实现学习目标的过程。文章基于学习进阶理论,对学习进阶的构成要素和构建步骤进行分析,以"磁场"主题为例,通过对"磁场"核心概念的分析,从基本性质、安培力和洛伦兹力三个进阶维度划分进阶层级,构建"磁场"主题核心概念的学习进阶,并阐述其对高中物理教学的意义。

• 单位
  宁夏师范学院; 电子信息工程学院