大学物理课程的教学内容构建与教学模式创新

作者：朱家昆; 周中汉; 吴维宁; 陈勇^*

来源：科教导刊(上旬刊), 2020, (32): 103-104.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.11.048

• 工程认证
• 通信工程
• 大学物理课程

对通信工程专业的大学物理课程进行教学内容的重新构建,使学生所学的物理知识同通信工程的学科特点和专业知识有效地结合在一起,从而能够更为切实有效地解决工程实际问题。再结合更为先进的现代化信息教学手段,对大学物理课程进行教学模式上的创新,使之充分发挥学生的主体作用,适应新工科背景下工程技术人才培养的需要。