摘要

本文主要研究了初中英语教学中隐性分层教学模式的应用。在当下的初中英语教学中,学生经常出现偏科的现象,部分学生的英语成绩比较不理想,根据学生的特点进行分层对学生的学习有着重要的帮助,下面笔者根据我国的现状提出了几点策略,助力于将隐性分层应用到初中英语教学。