<正>同学们，在学习八年级课本中“细菌”一节时，给大家较为详细地介绍了巴斯德和他的鹅颈瓶实验，相信大家都惊呼该实验的巧妙之处和严谨性。今天，继续带大家认识一位和巴斯德同时期的伟大科学家——罗伯特·科赫。被世人称为“细菌学之父”的他，虽课本未提及他的名字，可是发现细菌的芽孢状态是他，证明特定微生物只能引起特定传染病的是他，创立了固体培养基划线分离纯种法还是他。那他背后又会有着怎样的科学故事呢？
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