摘要

随着教育改革的推进,学科核心素养成为教育的关键目标。初中语文课程核心素养包括语言技能、思维能力、审美创造和文化传承,具有很强的综合性。而文言文作为语文学科的重要内容,承载着文化之美、生活之美、言辞之美、情感之美,是育人的关键载体,有助于推动学生语文学科核心素养的发展。在初中语文课堂教学中,教师要积极探索文言文教学策略,以推动学生的综合发展。