摘要
通过对往届毕业生进行调查分析,发现工程制图和计算机绘图是实际工作中最重要的课程,结合工程制图与计算机绘图两门课程的特点及教学现状,在保证工程制图教学体系完整性的前提下,以工程制图教育既定的能力培养为目标、以图学思维教学与训练为主导,采用"线上(计算机绘图)+线下(工程制图)"的融合式教学方式,并将计算机绘图作为线下(工程制图)的课堂辅助教学工具进行合工程制图与计算机绘图融合式教学。同时根据循序渐进原则设置工程制图的实践教学内容和采用"两证课程"制度,保证学生学完工程制图课后即可参与"全国CAD技能等级考试"的职业技能考证,提升学生的创新思维和工程实践能力。
-
单位厦门工学院