汽车电器课程的教学现状及对策——以黔东南民族职业技术学院为例

作者：杨骏; 韩国声; 罗嗣乾

来源：知识窗(教师版), 2019, (08): 109.

<正>笔者以黔东南民族职业技术学院为例,通过对学生进行问卷调查,分析了汽车电器课程教学存在的问题,找到课程内容的共性,并以此作为改革教学内容和实训项目的依据,以带领学生开发实训教具等方式,提升学生学习的成就感,调动学生的积极性,最终提高课程教学效率。一、汽车电器课程的教学现状与调查情况

• 单位
  黔东南民族职业技术学院