阅读教学是英语教学的重要组成部分,阅读理解在初中英语学习中占据着非常重要的地位。要提高学生的阅读理解能力,就离不开教师科学而有效地指导教学,学生只有真正地掌握了有效的阅读方法和技巧,才能真正提高英语水平。在英语阅读教学中,教师要坚持以学生为本的教育理念,因材施教,从而使每一个学生都能得到提高和发展。本文对分层教学模式应用在初中英语阅读教学中的策略进行了研究。
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