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摘要
高职财会类专业《经济法》教材存在不同层次需求雷同化,不同专业需求缺乏针对性,未能体现高职教育发展特点等缺陷,原因是高职院校对于《经济法》课程定位的认知错误,高职财会类专业《经济法》课程专业师资匮乏、课程建设边缘化。教学与考证相结合的高职财会类专业《经济法》教材设计思路是重新构建教材体系、编排教材章节、取舍教材内容,这就需要对高职财会类专业《经济法》课程进行准确定位、提升师资的专业水平、加强课程建设,逐步构建完整的高职经济法知识体系。
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单位江苏财会职业学院
