《写给孩子的哲学启蒙书》是一套写给孩子的人生工具书,回答了8岁以上的青少年提出或思考的关于人生的重大问题。以此书为例,尝试对学生进行哲学启蒙类书籍的阅读指导。本文从文本解读、难点导读、整体通读、统整回读、拓展研读五个维度,对这套书的阅读指导做了全面阐述。
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