小学数学合作课堂的构建策略

作者：赵小启

来源：新课程, 2022, (12): 106-107.

<正>小学数学教师若想培养学生的团队合作意识以及合作能力,就需要在数学课堂中运用合作学习模式。在实际教学过程中,教师要对合作学习课堂给予足够的重视,对其进行深入研究与分析,选取科学、合理、可行的构建方式。此外,教师需要及时总结与反思,以便在最短时间内发现存在的问题,提出相对应的解决方法,从而提高小学数学教学工作整体质量,确保小组合作学习活动能够顺利实施,促进学生全方位发展。