“以读促写”提高学生英语写作能力的研究

作者：徐振婷

来源：作家天地, 2021, (28): 23-25.

• 以读促写
• 初中
• 英语写作
• 能力培养
• 策略探究

英语写作能力是学生英语核心素养的一个重要反应之一,因此在针对学生开展教学活动的时候,越是到达了高年级阶段,就要注重对学生开展英语写作能力的培养。尤其是针对初中阶段的学生来讲,近几年的高考改革,越来越朝着学生思维能力考核这一方向发展,所以从初中阶段开始,就要注重让学生适应未来的高考形式。这也意味着学生不仅要有过硬的专业知识,同时还要具备足够的核心能力与综合素质,这样才能够适应未来的高考改革背景。在某种程度上,英语阅读和英语写作之间是具备一定共通之处的,所以在开展初中阶段英语学科教学工作的时候,把我们立足于以读促写这种教学方法的优势,探究如何通过以读促写的教育形式,进一步提高初中阶段学生的英语写作能力。