自新一轮的教学改革工作实施以来,各级教育者在组织教学活动时都开始有意识地对自己所用的教学方法进行调整与改良,期待能够在完成基本的教学任务的同时不断发展学生的个性,使"教书"和"育人"工作完美结合起来。据此,小学语文老师也要积极引进各种灵活、有效的教学策略,以多样化的方法来降低教学的难度、增强教学的效果,使学生在轻松、愉悦的环境中获得良好的语文素养。
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