WORLD模式教学在眼科实习护士带教中的应用效果评价

作者：张娜娜; 吕慧改; 卢圆圆

来源：实用防盲技术, 2023, 18(04): 175-179.

• WORLD模式
• 职业倦怠感
• 综合能力
• 临床带教工作
• 眼科实习护士

目的 分析WORLD模式在眼科实习护士带教中的应用效果。方法 回顾性分析2022年1月至2022年12月我院眼科实习护士实习资料，按照带教模式的差异分别分为传统组（n=57）和WORLD组（n=59）。传统组为传统一对一带教方法，WORLD组为WORLD模式。比较各组护士职业倦怠感、技能操作、理论知识、护理文书书写、个案研究及带教反馈情况、批判性思维及护患沟通能力。结果 WORLD组职业倦怠总评分较传统组低；WORLD组职业倦怠程度以轻度为主，而传统组以重度为主，WORLD组护士职业倦怠感程度显著轻于传统组（P<0.05）;WORLD组技能操作、理论知识、护理文书书写、个案研究及带教反馈情况分数均高于传统组（P<0.05）,WORLD组寻找真相、开放思想、分析能力、系统化能力、自信心、求知欲、认知成熟度分数及总评分均高于传统组（P<0.05）,WORLD组沟通的计划和准备、启动、收集信息、给予信息、获得并理解病人、沟通结束及总评分均高于传统组（P<0.05）。结论 WORLD模式在提升护士职业素养、综合能力及降低其职业倦怠感等方面有显著优势，可作为眼科临床实习带教的新型工作模式。

• 单位
  新乡市第一人民医院