美术教学能够培养学生的艺术素养，而且还和其他学科教学之间有相互促进的关系。为了深入了解教师对跨学科概念的理解，分析其跨学科的基本特征，在教学中充分融合多学科提升美术教学的开放性和多元性，挖掘学生的艺术潜力。这样可以促进学生全面发展，构建相互开放、相互协调的美术课堂，培养学生的创造精神和创新意识。本文通过结合语文、历史和数学等多个学科智慧教学新模式，探讨学生跨学科思维与创新能力提升，研究多学科融合在美术新课标教学中的实践应用。
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