高三英语听力教学策略在薄弱校的有效实施

作者：蔡岳琳

来源：校园英语, 2020, (27): 105-106.

• 听力教学策略
• 薄弱校
• 有效实施

本文通过分析目前以我校为代表的薄弱校的听力教学现状及存在问题,结合自己教学实践,分别从教师、学生的角度,由课内延伸至课外,探讨了一些提高听力教学效果的行之有效的措施,希望对薄弱校的听力教学实施有参考作用。