“智”学“慧”教 “明白”课堂——基于数据分析的小学数学课堂精准教学初探

作者：陈枫

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(05): 95-128.

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随着大数据技术与课堂的融合,数据分析使传统的教学状态发生了极大的改变。大数据时代,教师可以精准了解学生的学情,并据此设计教学活动,调整教学策略,推送个性化学习材料。精准教学真正实现了面向全体学生,因材施教。