在大学英语翻译教学中,学生因受汉语思维模式的影响,没有树立足够的跨文化意识,导致翻译能力欠缺,影响了翻译水平的提升。因此,大学英语教师应掌握文化差异下的翻译策略,采用多样化的跨文化教学模式,注重培养学生的跨文化意识。结合自身教学实践,本文论述了大学英语翻译教学中培养学生跨文化意识的重要意义,并探讨了培养跨文化意识的有效策略,对大学英语教学的发展有一定的借鉴意义。
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