经过十年的发展,专业学位研究生已经被社会广泛认可,并且其招生比例已经超过了学术型研究生,成了国内研究生培养的主体。然而十年来虽然积累了大量的专业学位研究生培养的经验,但也暴露了不少的问题。本文以上海工程技术大学交通运输工程专业学位研究生培养为例,结合学校及学院应用型人才培养的目标定位,从课程设置、导师队伍建设、培养模式优化、研究生毕业要求等四个方面分别阐述了当前采用的形式和其中存在的问题。最后提出相应的改进措施以促进研究生工程实践能力的培养。
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