摘要

高校是实现对学生思想教育的主要阵地,而思想政治理论课是对学生理念塑造和价值指引的主要渠道。教师思政课程专业能力和职业素养的高低,直接决定了对于学生的思想教育成效。随着社会经济的转型发展、多元价值的冲击,对学生的人生价值理念造成了多方面的影响。这也决定了思政教师需要把握时代发展要求,在思政教学实践中,不断提升自身的素质发展,实现对学生的教育指引和理念塑造,促进学生身心健康的和谐发展。