“植物组织培养技术”课程为园艺专业的专业基础课程，针对目前该课程存在缺乏配套教材、教学方式老套、学生缺乏学习热情和课程考核方式单一等问题，从教学内容、教学手段、教师素质和考核方式4个方面探讨了“植物组织培养技术”课程思政的实施途径。
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