语言学习也是文化学习,是提升学生人文道德素养的有效途径。英语教师要认识到目前教学中人文道德教育缺失的情况,增强育人意识,挖掘学习材料中的人文内涵,丰富人文道德教育的内容与方法,将英语课程作为人文道德教育的载体,发挥英语学科的育人功能。