改变程式化套路，构建主题化美术教学

作者：胡剑辉

来源：基础教育课程, 2019, (24): 67-71.

• 主题化
• 美术教学
• 视觉性
• 实践性

构建主题化美术教学是培育学生美术学科核心素养的一种途径。教师可通过实施主题化活动,凸显视觉性、加强实践性、关注课堂评价,建构美术教学新思路,发展学生的创意表达和实践能力。