推动家园互动，提高共育质量

作者：程学虎

来源：家长, 2020, (06): 125.

• 学前教育
• 家园共育
• 策略

家庭是幼儿成长的起点,家长是孩子的启蒙教师,幼儿园是幼儿融入社会的第一课堂。幼儿教师有着科学的管理方法,家园彼此融合,能促进幼儿身心的健康发展。本文主要从引领教师发展、增进家园交流、提升教师素质等角度阐述家园共育的主要策略。