<正>在以往的教学中，英语的学习知识简单地进行单词的讲解、文段的背诵等，因此现阶段小学生所掌握的内容就是零星的单词以及几句日常用语，学生对学习过的内容不能灵活地运用。学生经常将所学内容搞混淆，对所学的内容没有建立起系统的认知。进入课程改革后，在大观念以及学科核心素养的引导下，教师应该革新自己的教学观念，改变以往单纯以知识点为核心的传统教学模式，转而向整体教学进发，帮助学生建立系统的知识逻辑，构造出系统的知识体系，使学生能灵活地进行知识的传递和转化，提高学习效率，促进各项能力的综合发展，
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