摘要

案例教学法立足于现有学科体系,由教师选取与教学内容相契合的教学案例,实现理论知识的形象化、情景化演绎,更好的提升教学实效性。本文简要阐释了案例教学法应用的基本原则,围绕精选恰当案例、适时引入案例、培养思辨能力等三个层面,探讨了案例教学法在初中政治教学中的具体应用,以供参考。