在高中思政课的议题研讨中促进深度学习

作者：胡莹; 吴现海

来源：中小学教材教学, 2022, (04): 48-50.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2022.04.007

• 高中思想政治
• 议题式教学
• 深度学习
• 核心素养

议题式教学是高中思想政治课程改革的亮点之一。通过选取引领性与思辨性的议题,设置复杂性与结构不良性的情境,优化序列化与阶梯性的问题,实施内容化与综合性的活动,有效促进学生对高中思想政治课的深度学习,培养学生的高中思想政治学科核心素养。

• 单位
  北京师范大学; 济宁学院