近些年随着素质教育的不断推进,广大教师和越来越多的家长也都对小学科学教学重视起来,小学科学教学也有了非常大的变化。探索科学知识是非常有趣味、还具有一定神秘色彩的事情,加上小学生的年龄特点特别容易激起好奇心和求知探索欲,小学生的兴趣也会被发掘培养。教师还要在教学中进一步唤醒学生探索科学知识的兴趣,感受掌握科学知识是多么重要,使学生养成爱学习科学知识的习惯,逐步提升学生科学素养的同时,还让科学课堂的教学质量得到很大提高。
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