<正>当教育进入信息化,其形式也就开始发生变化。工业时代的教育注重整体,对个体学生的关注不足,而差异化、个性化恰恰是信息时代教育的特点和要求。伴随人才培养目标的改变,教育的支撑体系也随之发生改变。未来教育必然是架构在互联网上的新教育,将直接在三个方面引发教育的重大改变:学习环境、教学内容、教师角色。——西安电子科技大学校长杨宗凯:《未来教育的三个改变》
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