CBL联合ETM教学法在神经内科教学查房中的应用体会

作者：廖旺; 刘重旭; 罗皓雨; 杨少青^*

来源：国际医药卫生导报, 2022, 28(23).

• PBL
• MET
• 神经内科
• 教学模式

临床实践是医学生将来开展工作承上启下的一步, 并且在纷繁复杂的神经内科知识中传统教学的适用度较低, 所以如何高效利用这一时间段为临床工作打下坚固的基础, 是带教老师必须解决的问题。笔者结合神经科特点, 采用以问题为导向, 兼引导学生掉入"陷阱"为过程的陷阱教学法(excavation teaching method, ETM)联合基于病例教学法(case-based learning, CBL)的教学模式, 取得较好效果, 值得大力推广。

• 单位
  神经内科; 广州医科大学附属第二医院