童真视角下的小学数学课堂教学漫谈

作者：杨海

来源：科普童话, 2020, (14): 147.

<正>童真视角下创设一定的教学情景,有利于提高课堂教学效率。所谓教学情景,指的是教师在进行教学过程中创设的情感氛围。"境",不仅包括学生们所处的物理环境,如学校的各种教学设施,还包括各种软性环境,即学校环境、卫生、老师的责任心、教学技能等。有效的教学情景能够让学生们更投入到学习过程中,提高学生的求知欲,充分调动学生们学习的积极性。