基于Mini-CEX评价CTTM教学法在重症创伤教学中的应用效果

作者:韩卓越; 张殿红; 冷梅; 唐利平; 石晶明
来源:中国冶金工业医学杂志, 2019, 36(06): 738-739.
DOI:10.13586/j.cnki.yjyx1984.2019.06.119

摘要

<正>案例式立体教学法(Case three-dimensional teaching method,CTTM),是将案例教学法与立体教学法有机结合,其基本内涵是以典型案例为基础,应用现代化光电及计算机技术将案例相关的音视频、医学影像、动画与案例有机结合,实现单一化的教学方法向立体化、多维化教学方法的转变,减少传统教学中教师集中讲授,学生被动学习的教学模式。在CTTM教育模式下