小学英语作文教学中的有效反馈及其策略探究

作者：杨洁

来源：英语广场(学术研究), 2021, (30): 134-136.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2021.30.043

• 小学英语
• 作文教学
• 有效反馈
• 策略

随着新课标的不断推进,小学英语作文教学理念与模式都发生了很大的转变。不过从整体情况来看,小学英语作文教学中依旧存在一些问题,最突出的便是在反馈环节的问题。要想达到理想的教学效果,需要教师对其展开深层次的分析,并采用合适的措施进行处理。基于此,笔者主要针对小学英语作文教学中的有效反馈及策略进行详细分析。