例谈高中数学思维导图的评价方法

作者：李永霞

来源：新智慧, 2020, (19): 25-26.

• 思维导图
• 因时而评
• 因材而评
• 以评促画

思维导图是方便整理知识、激发思维、提高思维的有效性和清晰度的一种学习方法。教师在不同阶段对不同学生个体给予合理且有价值的评价,不仅可以引导学生更好地掌握思维导图这一学习方法,而且可以培养学生的自主学习能力和创造力,达到良好的教与学的效果。