摘要

<正>深度学习是指以学生学习为中心,在教师的指导下学生自主基于理解进行知识建构,基于真实情境主动学习和解决问题。深度学习要求从教师立场、内容立场向学生立场转变,教师要从"满堂灌"向"少而精"转变,更多地为学生搭建语言学习的"脚手架",让学生自主攀登学习的高峰。在小学英语单元整体教学下,教师可以从教学目标的确立,教学活动的设计和教学策略的形成三个方面有效操作,实现课堂从浅层