运用文献资料法、行动研究法、问卷调查法、逻辑分析法,对乡镇小学开展太极拳活动的现状进行研究,并提出了要成立领导小组,统筹太极拳活动的开展;营造学校太极文化氛围,激发学生学习太极拳的兴趣;成立教师太极拳队伍,缓解师资压力;选取试点班级开展后,逐步全校开展太极拳活动;建立太极拳优秀学员的选拔与培养途径;建立反馈渠道,改善教学措施与方法等对策。
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