如何利用多媒体技术提高高中数学创造性思维

作者：郑蓓芳

来源：教育界, 2021, (34): 69-70.

• 多媒体技术
• 高中数学
• 创造性思维

当前社会亟须创造型人才,这使我国教育事业将重点放在了创造型人才的培养上。而要想满足这一人才的需求,务必要开展科学合理的创造性教学,也就是素质教育。唯有创新,方可获得良好的生存和发展。在高中阶段,数学因为自身的特殊性质和其要求学生有足够的想象力等特点,所以在培养学生创造性思维方面有着极大帮助。因此,本文主要对如何利用多媒体技术提高高中数学创造性思维进行了探讨分析。