摘要

运用文献资料法、问卷调查法等方法,对实施新课程标准的湖南农村学校体育教师的现状进行研究。发现湖南农村学校的体育教师严重缺乏,体育教师的工作任务重,教师专业结构也不合理。对造成的原因进行了分析,并提出对策。