数学概念往往比较抽象，难于理解，数学教学中“如何把握概念本质，发展学生的核心素养”是广大数学教师面对的一个重要课题．通过“数学实验与数学抽象、信息技术与逻辑推理、问题引领与数学建模”等方法，做中学，做中悟，让学生亲历概念的生成过程，在此过程中把握概念本质，提升数学核心素养。
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