小学道德与法治学科中渗透传统文化教育的路径

作者：曾霆

来源：教育界, 2022, (23): 29-31.

• 以情动情
• 学生视角
• 道德与法治
• 传统文化
• 价值认同

道德与法治学科是学生学习传统文化的适切课程。道德与法治学科立足于学生的真实生活，着眼于学生的真实体悟，注重让学生形成道德认知。因此，在道德与法治学科中渗透传统文化教育，需要教师融入情感力量，立足学生视角，激发学生对传统文化的认同感和使命感。文章分析了在小学道德与法治学科中渗透传统文化教育的路径。