日益激烈的医患矛盾急待医学专业精神的回归。而我国目前对医学专业精神的教育存在重理论轻实用性、实效性,缺乏针对性,手段单一等问题,如何结合理论和实践将专业精神融入医学教育中仍没有统一的模式。本文从教育环境、教师队伍、课程设置、教学方法及网络环境提出教学建议,探讨如何更系统地培养医学专业精神,重塑医疗卫生行业形象。
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