随着教育改革和课程改革的不断深入发展，越来越多的教师意识到对学生的核心素养培养的重要性。语文是一门具有丰富文化底蕴的学科，可以有效培养学生的语言综合运用能力。小学阶段的语文学习，为学生日后的学习和生活都奠定了扎实的基础。但是，由于这一时期的学生年龄普遍偏小，认知能力、学习能力和自控能力都十分薄弱，导致语文教学和核心素养的培养难度加大。所以小学语文教师应充分掌握学生的年龄特点，发挥本学科优势，尊重学生的主体性和个性化差异，积极运用先进的教学手段，以提升教学有效性。
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