从物理实验教学的角度出发，将现代信息技术与普通物理实验教学进行结合，是对未来物理系实践教育的内在需求。而现代信息技术的飞速发展，不仅将对普通物理学在实验教学、实验技术和研究方法等方面带来重大影响，而且也对教育工作者的人格观和被教育者的知识观念提出了更高的要求。在此背景下，教育信息化技术支持下的高中物理实验教学，将是当前教育信息化背景下的学科发展与教学改革的必然需求，本文将就此进行讨论。
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