摘要

数学模型与数学建模是一种利用数学思想思考、学习和解决问题的方法,普通高中新课程改革对数学建模教学提出了明确的要求。然而在高中数学教学实践中,数学模型与数学建模思想的应用并没有得到足够重视,实施效果并不理想。因此,本文主要对在高中数学教学中数学模型与数学建模的实践应用进行了研究。