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摘要
近些年,随着我国高职院校的教育改革,教育部推行产教融合的教学模式。因而,部分高职院校通过开展项目化教学,来提高学校内部的教学效率。通过应用项目化教学方式,在课堂内部结合课程情景,以及开展课程的评价,来搭建起产教融合的教学管理平台,增强高职生对于课程学习的热情,进而激发高职生对于学习的积极性。
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近些年,随着我国高职院校的教育改革,教育部推行产教融合的教学模式。因而,部分高职院校通过开展项目化教学,来提高学校内部的教学效率。通过应用项目化教学方式,在课堂内部结合课程情景,以及开展课程的评价,来搭建起产教融合的教学管理平台,增强高职生对于课程学习的热情,进而激发高职生对于学习的积极性。
