混合式学习中初中数学压轴题教学的改进

作者：顾长亮; 葛余常

来源：教学与管理, 2021, (16): 65-67.

• 混合式学习
• 课堂教学
• 压轴题

当下的压轴题教学实践中,存在教学偏向、策略不当、形式单一等不能促进学生核心素养提升的现象。而混合式学习是一种赋能师生学习的新范式,已经成为当下教育教学的新常态、新思考。基于混合式学习实践探索,理性思考基于混合式学习的初中数学压轴题教学改进策略。