LBL+PBL教学模式在甲状腺外科临床实习中的应用

作者：王桂林; 俸瑞发^*

来源：西部素质教育, 2020, 6(05): 181-182.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202005093

• LBL+PBL教学模式
• 甲状腺外科
• 临床实习

文章以桂林医学院甲状腺外科实习的60名学生为研究对象,通过随机数字表法分为实验组和对照组,其中实验组采用LBL+PBL教学法,对照组采用传统的LBL教学法,对LBL+PBL教学模式在甲状腺外科临床中的应用进行了研究,接着对研究结果进行了讨论。

• 单位
  桂林医学院