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摘要
数据结构是计算机专业的核心课程,它在计算机专业中占据了一个承前启后的重要作用。通过这门课程的学习,可以提高学生分析问题解决问题的能力和编程水平,同时为后续的专业课打好基础。但这门课程内容很多,难度较大,在理论和实践两方面都对学生提出了较高的要求。学生在学习这门课的时候容易产生畏难情绪,导致无法掌握课程内容,并应用数据结构的知识解决实际问题。本文针对现有问题,结合自身教学实践的经验,提出了一些观点和看法,能够有效地提高学生的学习兴趣,改善教学效果。
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单位南京邮电大学; 南京邮电大学通达学院; 物联网学院
