《神奇的帽子》绘本写作教学设计

作者：唐静; 徐丽玲

来源：语文教学通讯, 2019, (30): 27-28.

<正>【教学目标】1.训练学生仔细观察,用准确生动的语言描绘画面。2.激发学生想象,鼓励学生发散思维,写出属于自己的"神奇的帽子"。3.拓展阅读与帽子有关的其他绘本,鼓励学生发挥想象,创作属于自己的帽子故事。【教学过程】一、谈话导入,回顾绘本,激发学生的写作兴趣1.回顾《世界第一的帽子》,感受帽子外形的奇特。2.回顾《米莉的帽子变变变》,感受小女孩想象