在素质教育推行的背景下，学校以及家庭对学生口语交际能力的提升有了更高的关注度。社会在发展中出现的问题对学生的心理产生了不利的影响，作为小学语文教师要侧重对学生口语交际能力进行培养，优化课堂教学模式，创新教学手段，为学生后期的发展打下坚实的基础。本文围绕在小学语文课堂上创设口语交际教学情境的有关内容进行深入分析，以此打造高质量的小学语文课堂。
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